enero 2018 - Terapia Familiar

MENORES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ADQUISICION DE COMPETENCIAS SOCIALES Y EMOCIONALES HACIA LA INTEGRACIÓN Y EL BIENESTAR EMOCIONAL.

Durante estos años de trabajo con niños/jóvenes con necesidades educativas especiales he llegado a la conclusión de lo importante que es crear entornos de aprendizaje que contemplen todas las dimensiones de la persona: cognitiva, física-motora, psicológica, social y afectivo-social. Generalmente en los centros de atención a alumnos con necesidades educativas especiales la intervención va focalizada […]

¿Cómo trabajar la conducta con niños hiperactivos?

Actualmente cada vez es más frecuente encontrar la expresión “niños hiperactivos” en el ámbito educativo. Características como la falta de atención, hiperactividad o impulsividad son propias de la infancia, es natural que los niños estén muy activos, presten poca atención, escuchen poco… Por ello, es muy importante distinguir entre un comportamiento propio de la etapa […]